Ferien
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Förderung
Fördern und fordern ist zentraler Bestandteil unseres täglichen pädagogischen Handelns. Übersteigt der Bedarf an Förderung die Möglichkeiten, die wir in den Regeklassen haben, kommen verschiedene Fördermassnahmen zum Tragen: Von Nachhilfe in einzelnen Fächern und Niveaus ohne externe Abklärungen bis hin zur integrativen Sonderschulung für Kinder mit Behinderungen auf Grund genauer externer Abklärung und damit verbundener Diagnostik.
Wir beobachten die Schülerinnen und Schüler aufmerksam und nehmen mit den Erziehungsberechtigten Kontakt auf, wenn wir einen Förderbedarf vermuten. Gemeinsam mit den Erziehungsberechtigten beschliessen wir die nächsten Schritte.
Wenn Sie als Erziehungsberechtigte einen Förderbedarf kennen oder vermuten, nehmen Sie bitte Kontakt mit der entsprechenden Fach- bzw. Klassenlehrperson auf. Auch können Sie Abklärungen beim Schulpsychologischen Dienst veranlassen. In diesem Fall ist es sehr wichtig für uns, dass Sie uns über ihre Schritte informieren.
Fremdsprachenklasse
Für Schülerinnen und Schüler ohne Deutschkenntnisse, die neu unsere Schule besuchen, steht die Fremdsprachenklasse zur Verfügung. Zentral ist hier das Erlernen der deutschen Sprache und die Teilhabe am Lebensraum Schule.
Zu Beginn besuchen die Schülerinnen und Schüler ausschliesslich die Fremdsprachenklasse. Im weiteren Verlauf werden sie einer Regelklasse im passenden Niveau zugeteilt, in der sie anfangs wenige Fächer besuchen (Lager Blockwochen, Schulreisen inklusive).
Der Besuch der Regelklasse nimmt Schritt für Schritt zu. Der Besuch der Fremdsprachenklasse nimmt im selben Mass ab, mit dem Ziel, dass die Schülerinnen und Schüler nach einem Jahr die Fremdsprachenklasse verlassen und ganz in der Regelklasse ankommen.
Bei uns können Schülerinnen und Schüler noch maximal weitere 3 Jahre Zusatzunterricht in Deutsch als Zweitsprache besuchen.
Fundgegenstände
Erkundigen Sie sich beim Hausdienst nach verlorenen Gegenständen.
Marc Walliser +41 79 559 35 51
Manuel Huber +41 76 580 23 79